JESTELLITAS Y JESTELLAS JR.
Convivencia vocacional para niñas de 5o, 6o. de Prim. y 1o. de sec.
22 de octubre de 2016
HORA | ACTIVIDAD | MATERIAL | RESPONSABLE |
10:00 | Bienvenida Ambientación Dinámica de presentación: Cada una dice su nombre, edad y lugar de donde viene. El espejo (duelo de nombres) | Lona CD ambientación, grabadora, extensión. Tela grande | Juany |
10:30 | Tour por la casa (solo a algunos lugares: baños, capilla grande, jardines, casa de formación). | Ame | |
10: 45 | Receso y juegos Futbol con manos Venado, cazador y escopetas Túnel, puente y zigzag con balón de básquet para que encesten. | Churros, fruta y agua. Pelota Balón de básquet (2) | Belén |
11:15 | Introducción: Nos sentimos muy contentas de que estén aquí, este será un día muy especial, etc. Proyectar parábola de “El sembrador” en el holl negro. Comentar: ¿Quién es el sembrador? ¿En qué tipo de tierra cayeron las semillas? ¿Con qué se puede comparar la semilla? El sembrador es Dios y nos ha sembrado a cada una de nosotras en una tierra muy buena que es nuestra familia. A través de ella nos ha dado lo necesario para crecer. ¿Qué necesita una semilla para crecer? (Agua, luz, calor, cuidados…) ¿Y a ti qué te ha dado tu familia para que puedas estar aquí en este momento? (Vida, alimento, vestido, cuidado si estás enferma, educación, protección, amor, apoyo, ánimo, compañía, te han enseñado valores como el respeto, la responsabilidad, la honestidad, te corrigen para que no te vayas chueca, te han dado la fe pues te han enseñado que Dios es nuestro Padre, te han enseñado a dirigirte a Él a través de la oración, te llevan a Misa, al catecismo, te han enseñado también a ver a María como nuestra madre del cielo que siempre nos cuida, etc.). Todas deben sentirse agradecidas por lo mucho que les ha dado su familia y principalmente Dios a través de ella. No nos vamos a fijar en las carencias. De todo lo anterior que ya mencionamos, ¿qué es aquello por lo cual le das más gracias al Señor? ¿De qué te sientes más agradecida? Pensarán en tres cosas y las escribirán en etiquetas. Cada quien tomará una plantita y pegará sus etiquetas alrededor de la maceta. Esa plantita representará a cada una. | Laptop, proyector, extensión, mesa. Tres etiquetas para c/u. Una planta por niña. | Maestra Martha Ame |
12:30 | No todas las plantas son iguales, hay una gran variedad. Cada una de nosotras somos diferentes y Dios espera algo diferente de cada quien, pero vamos a ver las diferentes opciones de lo que podemos llegar a ser el día de mañana, cuando esa plantita crezca y esté en condiciones de dar fruto. Explicar, con ayuda del dibujo del árbol, las vocaciones específicas: matrimonio, soltería y vida consagrada. También mencionarles que Dios ya nos ha llamado a la vida y a una vida de fe por medio del bautismo que ya recibimos gracias a que nuestros papás y padrinos se hicieron cargo de facilitarnos ese regalo. Aunque aún eres pequeña, Dios constantemente te está llamando, lo hace a través de personas como tus papás, maestros, hermanos y seres queridos y también lo hace a través de todos esos buenos deseos que sientes en tu corazón de ser una buena niña. Él pone en ti el deseo de querer estar con Él y gracias a su gran amor eres capaz de amarlo y sentirlo dentro de tu corazón. Escribirán una carta dirigida a Jesús en la que le expresen lo que de ellas brote en ese momento. Lo harán en el jardín, mientras se escucha música instrumental. Recibirán instrucciones para que la hoja en la que escribieron la carta les quede doblada en forma de corazón. | Lo necesario para proyectar. Hojas de color cuadradas, lapiceros, grabadora, extensión, música instrumental. | Juany |
1:15 | Momento de adoración en la capilla En el nombre del Padre, del Hijo y del Espíritu Santo. Amén. Recibimos a Jesús Sacramentado. Canto: Dios está aquí. En los cielos y en la tierra sea para siempre alabado… Padre nuestro, Ave María, Gloria. Alabemos y demos gracias en cada instante y momento… Todas: Gracias Jesús por el don de la vida, por esa tierra buena en la que me has sembrado que es mi familia. Gracias porque siempre estás cerca de mí, cuidándome y librándome de todo peligro. En este día te quiero decir lo feliz que soy al poder estar contigo, Tú eres mi amigo, a tu lado me siento segura porque sé que me amas. Condúceme, ilumíname y no permitas que me separe de ti. Te ofrezco mi vida para que hagas de ella lo que Tú quieras, sabiendo que eso será lo mejor para mí y para los que me rodean. Te amo amigo Jesús. Momento de silencio para que cada una platique con el Señor. (Música instrumental). Invitarlas a que espontáneamente expresen algo que le quieran decir a Jesús. Pondrán su carta sobre el altar mientras se sigue escuchando la música instrumental. Reservar al Santísimo. Canto: Dios está aquí. Encomendarnos a la protección de la Santísima Virgen, rezamos un Ave María, escuchamos el canto: “Oh, Virgen Santa” y nos despedimos con la oración del Dulce Madre. | Lo necesario para exposición al Santísimo. Grabadora y canto: Dios está aquí. Hojas con la oración Grabadora y música instrumental. Canto: Dios está aquí Canto: “Oh, Virgen Santa” | Ame |
2:00 | Comida (Jardín de África) | ||
3:00 | Evaluación Nombre: ______________________________ Edad: _______ Lugar de donde vienes: _______________________________ Tel. _________________________________ ¿Qué fue lo que más te gustó de esta convivencia? ¿Cómo te vas? Sugerencias: | Hoja de evaluación y lapicero para cada quien. | Belén |
3:30 | Proponerles a las niñas si quieren ser madrinas de oración de las formandas. Hacer rifa o buscar otra manera para la distribución. | Belén | |
4:00 | Despedida |
Evaluación
Nombre: ____________________________________ Edad: _________
Lugar de donde vienes: _______________________________________
Tel. _________________________________
¿Qué fue lo que más te gustó de esta convivencia?
¿Cómo te vas?
Sugerencias:
Jestellitas
Segundo retiro cíclico
Tema: La Vid y los sarmientos
Objetivo: Que los preadolescentes tomen conciencia de la importancia de estar unidos a Jesús que nos ama y al que quieren amar para dar un fruto y permanecer unidos en su amor.
TIEMPOS | ACTIVIDADES | RECURSOS | RESPONSABLES |
Hora de inicio 30 minutos | Juegos y cantos con movimiento: 1. “Dios es mi padre y yo su hijo…” 2. Sembrando papas 3. El limón en la cuchara por equipos 4. Los cristianos salen a bailar y se mueven como las palmeras 5. | Sonido Cantos | |
5 minutos | Entrega de gafete de forma de racimo de uvas  | Gafetes lista | |
10 min | Oración inicial: · Canto al Espíritu Santo · Palabras dirigidas Amigo Jesús, eres nuestro viñador nos conoces y cuidas de sol a sol. Amigo Jesús eres nuestro viñador, te presentamos nuestra tierra, nuestra sed, nuestros esfuerzos. Sin ti Jesús no podemos hacer nada porque Tú eres la fuente de nuestra vida. Sin ti nuestra vida se seca. Tú eres el único aliento que hace vivir nuestro corazón… | Canto al Espíritu santo | |
10 o 15 minutos | · Enseñar el canto Rúbrica “La verdadera Vid” Poner movimiento o ver video con movimientos o modificar. LA VERDADERA VID “Cristo es la verdadera Vid, nosotros pámpanos de Dios, que ha cultivado con su eterno amor, ya la palabra nos limpió y damos fruto en el Señor porque a su lado todo es bendición. Permanezcamos junto a Él y Él en nosotros vivirá, el Dios eterno todo nos dará. Creciendo, estamos unidos al Señor, buen fruto llevamos…guardados en su amor. (2) “ | Bocinas Letra de canto Video | |
20 minutos | · Ver el video donde se ve el desarrollo de una semilla, el crecimiento hasta que la vid da frutos, que observen sin palabras. Video “la vid es vida” Rescatar y comentar lo que observaron y lo que les llamó la atención. ¿Qué características tiene una vid? ¿Qué cuidados necesita una vid para dar frutos y para que crezca? ¿Qué pasa cuando se desprende una hoja del tronco de la vid? | Proyector Video Computadora | |
30 minutos | · Tema: texto Bíblico parábola “la Vid y los sarmientos”. Se puede leer, narrar con material, representar… Preguntas ¿Qué significa para ti estar unido a Jesús? ¿Cómo permanecer en él? ¿Cuáles son los frutos que Dios espera de nosotros? ¿Qué significa la poda? DESARROLLO DEL TEMA Explicar con sus propias palabras, la importancia de permanecer en Jesús. Una persona que está unido a Jesús permaneces en el amor…. · Por equipos hacer dos listas: Una lista con los frutos de quien permanece unido a Jesús y la otra lista que pongan las características de una persona que se separa o no están unidos en Jesús. · Rescatar las respuestas de los equipos en plenario | Biblia Video Carteles Plumones | |
45 minutos | · Oración ante el Santísimo Colocar una manta con la Vid de Fano o el dibujo del árbol con uvas… Iniciar con los actos de adoración. Canto: “Yo soy la Vid” Rafael Moreno Dinámica: Los niños pasen y tomen una uva como símbolo de lo que Jesús nos da: huele, observa, siente su textura…y saborea. Quedarse un momento en silencio acogiendo lo que Jesús te da, agradece lo que Jesús te da cada día. Desde que naciste has estado en la vid, agradece el estar unido a Él. En su lugar en una figura de fomi o papel en forma de uva van a escribir lo que tienen de Jesús para los demás…después pasaran cada niño y pegarlo en el árbol de la Vid, poner su nombre y lo que van a ofrecer. En silencio observar lo que cada uno va ofreciendo a Jesús. Canto propuesto “ El sarmiento y la Vid” de Maite Losada Hacer conciencia de que Dios se hace presente en las mediaciones, como sus papás, maestros, tíos, abuelos, etc. Reservar el Santísimo | · Uvas naturales · Uvas en fomi o en gomas · Lapicero · Velas · Altar · | |
· Puesta en común de la experiencia de la oración con el Santísimo | · | ||
45 minutos | En forma de cierre · resolver el crucigrama Blog del profesorado de religión católica (crucigrama de la vid) · Evaluar el retiro | ||
15 minutos | Invitar a la Virgen María para que nos acompañe en el camino que nos recuerde que ella sigue unida a Jesús que ella nos lleva a su Hijo cuando te sientas lejos pídele que te ayude a unirte a Él. |
RETIRO JESTELLITAS: PARÁBOLA DE LOS TALENTOS
“ATRÉVETE A DESCUBRIR LOS DONES DE DIOS”
OBJETIVO: Que el preadolescente descubra los dones que Dios le ha dado y los ponga al servicio, a la luz de la Palabra de Dios y el encuentro con los demás.
ACTIVIDADES | MATERIALES | TIEMPO |
Bienvenida. Elegir una de las siguientes dinámicas. · Dinámica: “Lo mismo pero diferente”. (parecido a mundo loco): se van dando las indicaciones de que se reunirán quienes: 1. Su nombre empiece con la misma letra. 2. Nacieron en el mismo mes. 3. Les gusta la misma fruta. 4. El mismo color favorito. 5. Animal favorito. *ganan los equipos que se reúnan más rápido. · El mundo loco. Se forman equipos equitativos. Quien dirige, da la indicación de que nombrará distintas cosas o partes: del cuerpo, personajes, frutas, animales, etc. En el equipo cada uno va escogiendo una parte o cosa que se nombra. Al grito: “mundo loco” se reúnen en equipos los que hayan escogido la misma cosa o parte que se nombró. Gana quien se reúna primero. · Nunca tres. · Canción del mango. | grabadora | 30 min |
Canto Rúbrica: Dios hizo un dibujo. | Proyector, computadora | 5 min |
Para recuperar cómo vienen. Dibujar sentimiento o emoción con que vienen: Pasar una hoja de color en forma de círculo, para que lo expresen ahí y después compartir con los demás como se sienten o solo pegarlo en la pared y se muestra a los demás. | Hojas de color en forma de círculo | 15 min |
Dinámica lo que tú ves en mí. Colocar una hoja blanca en la espalda de cada participante y dar tres minutos para escribir en la hoja de tu compañero una cualidad que tú ves en él. | Hojas blancas Marcadores Maskin tape | 10 min |
Introducción. Hacer un recuento de los retiros anteriores: Somos un regalo de Dios, Él ha puesto en nosotros una semilla que hemos venido cultivando y cuidando. Nos ha llamado a permanecer con Él. Y en Él descubrimos los regalos o dones que ha puesto en cada uno de nosotros, con los cuales podemos ayudar a los demás. | 5 min | |
Proyectar la parábola de los talentos. Análisis del video. ¿Qué te llamó la atención de la proyección? ¿Quién representa a Dios en esta parábola? ¿Qué representa el dinero que recibe cada trabajador? ¿Con qué personaje te identificaste? | Proyector | 15 min |
A través de una “mandala” elaborada por ti, proyecta o dibuja los dones o regalos que Dios te ha dado y decorarlo a tu gusto. | Hoja con la mandala | 20 min |
Formar equipos para compartir los dones que descubrieron y que plasmaron en la mandala. | 20 min | |
RECESO Canto rúbrica. Juegos organizados: - El aro: se hacen dos equipos y a cada uno se le da un aro, con el cual competirán, el aro pasará por cada uno de los participantes y gana el equipo que termine primero de pasar el aro, sin soltarse de las manos. - Nunca tres. - Cabeza-cola. - El juego de los globos de agua: se hacen dos equipos y por binas, competirán dos parejas de cada equipo pasando un globo con agua en los costales o toallas. El reto es llevarlo de la manera más rápida hasta la cubeta que se encuentra del otro lado, sin dejar caer el globo. - Danza del elefante. | 35 min | |
Hacer símbolo que represente el don que ha descubierto y quieren ofrecer a Dios. | plastilina | 20 |
En este momento nos encontramos en un lugar especial, te invito a hacer conciencia de lo que has vivido en este día, de lo que has descubierto. Todo cuanto hemos vivido, es don de Dios y estamos aquí para corresponder a ese regalo. Recibimos la presencia de Jesús Sacramentado: Canto: Estás aquí. (jesed) (Dirigir el momento de adoración, como cada una lo prepare) Oración ofrecimiento del don: Dios ha puesto en nosotros, dones, regalos. Estos nos van a ayudar a vivir con ellos y compartirlos con los demás: familia, amigos, maestros, compañeros, etc. Haz conciencia del don que has descubierto que Dios te ha dado, mientras escuchas el canto, pasa a depositar tu símbolo en la presencia de Jesús Eucaristía. ¿Cómo puedo compartir mi don? Pedirle a Jesús que nos ayude a multiplicar nuestro don con los demás y poder corresponder a ese amor que Él nos tiene. Nos despedimos de Jesús Hostia. | Grabadora USB o discos. | 30 min |
Los talentos que has recibido son medios que te van a ayudar a vivir plenamente la misión que Dios tiene para ti a través de la vocación especifica. ¿Cuáles son las vocaciones específicas a las que Dios llama? Ir reforzando las ideas con la presentación de power point o dibujos de las vocaciones. Hacer un compromiso para trabajar una de las cualidades que descubrieron a lo largo del retiro y acrecentarlo poniéndolo al servicio de los demás. | Presentación power point dibujos | 15 min |
Evaluación | Hojas de las evaluaciones | 10 min |
Comida y convivencia |
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